Drei Interventionen zur Verhaltensänderung in der Praxis: Eine Berichtsreihe @aochange_org#academyofchange Das Academy of Change ist ein faktengestütztes Programm zum Aufbau von Kapazitäten für nachhaltige Verhaltensänderungen, das sich an Führungskräfte richtet, die sich im Sektor der zivilgesellschaftlichen Organisationen (CSO) für den Klimawandel und die Nachhaltigkeit engagieren. Das Catalyst-Programm baut auf AoC auf, indem es die Integration und Nutzung des Know-hows über nachhaltige Verhaltensänderungen innerhalb von CSOs auf Organisationsebene beschleunigt. Das Katalysatorprogramm bot maßgeschneidertes Wissen, Instrumente und Unterstützung bei der Entwicklung von Maßnahmen sowie einen Peer-Austausch zwischen den Organisationen. Die drei ausgewählten Projekte aus drei verschiedenen Organisationen erhielten finanzielle Mittel und Unterstützung vom Team der Academy of Change, um eine ausgewählte Maßnahme zur Verhaltensänderung in ihrer Organisation zu konzipieren, umzusetzen und zu bewerten. Diese Reihe von Berichten beschreibt den Weg der Pilotprojekte von der Gewinnung von Erkenntnissen über die Gestaltung der Maßnahmen bis hin zur Bewertung der Ergebnisse und Auswirkungen der Verhaltensänderungen. Die Reihe umfasst drei Berichte zu den folgenden Themen: Steigerung des E-Bike-Pendelns in "BIKEmode: Vom Auto zum E-Bike", CEED Bulgarien Unterstützung von Gemeinden bei der Erhebung von Fischereidaten in der "Aufrechterhaltung der Nutzung der OurFish-App", Seltene, US Spielerische Reduzierung des Wasserverbrauchs mit Schülern im "Spiel der Duschen", HespulFrankreich Um die vollständigen Berichte herunterzuladen, besuchen Sie bitte unsere Bibliothek. Wenn Sie wissen möchten, was es bedeutet, Maßnahmen zur Verhaltensänderung umzusetzen, hören Sie sich unser Gespräch mit den Leitern des Pilotprojekts an. Katalysator-Podcast. Einzelheiten zur Verhaltensänderung, von der Erkenntnis bis zur Umsetzung und Bewertung, finden Sie in unserer Academy of Change Website. Für weitere Fragen, kontaktieren Sie bitte Rosalyn Old .